——数学与计算科学系“数学文化长廊”建设初见成效

2013年11月，数学与计算科学系成功举办黑板报设计大赛。此次活动是数计系“数学文化长廊”建设系列活动之一，旨在进一步提升学生的师范技能，彰显教师教育特色。

活动设计了“数学与教学”、“数学与猜想”、“数学与生活”、“数学发展史”、“数学建模”等九个主题板块，由大一、大二和大三9个师范班的学生自主筹划、精心设计。并经过自评、互评和师评等方式评出名次和特色板块。本次活动受到全系师生高度关注和热烈欢迎，反响良好。一名教学法的任课老师在点评活动时，饱含深情地说：“看到一块块内容丰富、设计精美、凝聚师生情感的黑板报，我不禁想起了自己读大学的美好时光”。并勉励同学们借此机会，提升师范技能，为今后的教育实习、走上三尺讲台做好准备。

“数学文化长廊”的建设思路源自数学与计算科学系师范技能社的两块小黑板。为提高学生的粉笔字水平，2011年数计系师范技能社在数学楼四楼架设了两块0.8平方米的小黑板。经过两年的发展、思考和总结，2013年11月初，数计系充分整合学生社团资源、依托自身教学条件，因地制宜，在数学楼四楼办公室主墙量身打造了一条长20多米、由九块3平方米的黑板组成的文化长廊。在成功举办第一次活动的基础上，数计系还将与时俱进，陆续推出“实习汇报”、“党建学习”、“社团工作”、“学生活动”、“校友风采”等系列主题活动。并将进一步扩大参与度、优化评价机制，真正将亮点与特色评选出来，充分调动学生的积极性和主动性，实现“几块小黑板，释放正能量”。（数学与计算科学系记者团供稿）