12月21日上午，我校于学校办公楼六楼报告厅召开了“第十七场“高等教育——基础教育”论坛——核心素养时代的课堂教学”指导讲座。本次讲座由我校副校长张登玉主持，特邀湖南省教科院教育人力资源研究所所长、全国著名语文特级教师刘建琼教授莅临指导，衡阳师范学院各学院领导和学生积极到场学习。

（讲座现场）

讲座中，张副校长首先对莅临我校指导的刘建琼教授表示热烈欢迎，并介绍了刘教授所专攻的方向。尔后，刘教授首先从本次讲座的话题背景开始，介绍了教育双基目标时代（1.0）到三维目标时代（2.0）再到核心素养时代（3.0）的变迁，并结合近三个“五年规划”教育要素的比较，阐述教师要从“育人”角度出发，激发学生潜力。

紧接着，刘教授为我们讲述了新时期的教育期盼及普通高中改革的五个方面，并简单介绍了三个基础指导性文件，从《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中选取了优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导、促进信息技术与教育教学融合应用四方面，阐述强化课堂主阵地的作用和目前需要切实提高课堂教学质量的急切需求，结合自身实际向我们讲述完善作业辅导答疑的重要性，站在学生角度提出了切实可行的策略。

（刘建琼教授发言）

随后，刘教授对优质高效课堂教学需要基于学科核心素养培育这一话题，作出了详细解答：一是如何打造优质高效课堂：优质高效包括有效率、有效果——高效，有效益、有效应——优质，有艺术、有智慧——卓越，优质高效的课堂教学需要目标精准集中、内容重难点明晰、教学方式创新，而这也需要教师的育人价值正确，并为我们仔细解释了教学重点在于内容，难点在于方法；二是中国学生如何发展核心素养：刘教授从自主发展——学会学习、健康生活谈起，落实于社会参与——责任担当、实践创新，延展到文化基础——人文底蕴、科学精神，从三个层面阐述了学生核心素养的提升路径；三是紧跟党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务；四是提示教师自主研习成长的方法：从思想方法论、党的教育相关方针政策、哲学、班主任工作等方面为我们推荐经典名家著作。

（我校副校长张登玉进行总结）

讲座尾声，张副校长对此次讲座进行总结发言，他再次感谢莅临本校指导的刘教授，并激励老师与同学们真抓实干，勇于创新，进一步促进我校信息技术与教育教学的融合。

此次讲座上，刘建琼教授的富有感染力的讲解让在场的教师和同学们受益匪浅，为如何围绕核心素养进行课堂教学，使课堂教学优质高效提供了宝贵经验。同时，卓越班的成员们都深刻地意识到：作为一名未来的人民教师，只有做到爱学生、爱职业、爱岗位，才有动力去提高自我修养和道德品质；只有时刻牢记教书育人的使命，甘当人梯和铺路石，才能赢得学生的尊重，才能把教师标杆作用立起来，才能用自己的知识、见识、学识为祖国培养更多的栋梁之才。我们将继续砥砺前行，不负父母、老师、学校对我们的期望！

（撰稿：龚宇 周珊羽 肖妍  摄影：卓越班）