教育研习是师范生教师教育实践的重要课程，是教学技能训练体系的重要组成部分。为巩固教育实习成果，总结反思教育实习的成功经验，促进“理论—实践—再理论”的循环提升，进一步引导师范生树立新的教育理念，提高教育理论水平和教学实践能力，同时为师范专业认证工作奠定良好基础，我院于3月份积极开展了教育研习活动。整个研习活动由我院副院长李浏兰组织安排，特邀了衡阳市成章实验中学刘金花老师、市三中邓婷婷老师莅临指导，17级数学与应用数学专业全体学生积极到场学习。

（507教室活动现场）

成章实验中学刘金花老师主要以“如何上好一堂课”为主题，从教师要有扎实的基本功和鲜明的教学个性、中学课堂要充满生气和时代气息以及课堂要有生成和真实的缺陷等方面阐述了一堂好课的标准。

（成章实验中学刘金花老师讲座现场）

（刘金花老师与我院学生互动交流）

刘老师还为大家展示了一堂精彩的录播课。课堂中刘老师用精彩的课堂导入、丰富的小组合作形式大大调动了课堂氛围，引导学生自主地进行探究学习。此外，刘老师为即将踏入岗位的17级同学提出了几点建议：一是不随大流，打磨基本功；二是跳出框架，有自己的想法。刘老师指出，创新是一个数学老师的灵魂，而扎实、充实、丰实、平实、真实是一堂好课的标准，希望全体同学步入岗位后都能充满活力地上好每一堂课。

（522教室活动现场）

（市三中邓婷婷老师分享班主任工作经验）

市三中邓婷婷老师主要围绕“班主任如何开展主题班会”开展讲座。她指出，开展班会要学会营造氛围，这种氛围不仅要在课堂上，更要延续到课后。班主任充当的是一个“引路人”的角色，要引导学生励志学习，学会感恩。邓老师还通过播放活动视频与大家分享了作为班主任的感想：当班主任虽然辛苦，但是是一场不可多得的磨炼，能在不断的磨炼中收获提升与感动。

本次研习活动对即将步入工作岗位的17级数应师范生有着积极的指导意义，进一步明确了他们今后的工作目标：成为一名育人树人的良师，他们将怀着这个目标，为成为新时代优秀教师不断努力。

（撰稿：罗佳月 摄影：宣传部）