一、学院简介
衡阳师范学院数学与统计学院是在1958年始建的原衡阳师范高等专科学校数学科的基础上发展起来的，是当时学校建立最早的三个系部（数、理、化）之一。
经过60多年来（尤其是自1999年专升本以后）几代人的艰苦创业和不懈努力，数学与统计学院在教学、科研、学科建设、专业建设、师资队伍建设等方面取得了长足的发展。
数学与统计学院现有专任教师43人，其中教授8人，副教授19人，博士20人（含在读博士3人）；省新世纪121人才工程人选2人，省青年骨干教师3人，省青年教师教学能手1人，1人获“湖南省杰出青年”基金。另聘请客座教授11人。
近五年来，我院教师获省、市级科研成果奖励5项，主持8项国家自然科学基金项目、20余项省级科研项目及6项省教研项目。在国内外重要刊物上发表150余篇核心期刊论文，被SCI、EI、ISTP收录70余篇；出版2部专著、4部教材。2018年学科教学（数学）成功获得教育专业硕士的招生资格；数学学科入选为湖南省双一流应用特色学科；2019年数学与应用数学获湖南省一流本科专业建设点；有四门课程被认定为湖南省双一流课程。
（学院办学场所——理科楼1）
近年来，我院教育教学成绩较为突出，紧扣人才培养目标及定位，扎实推进教学改革，促进转型发展，加强和中学、企事业单位的合作，人才培养成效显著，获湖南省教学成果奖三等奖2项。
我院已连续举办卓越班5届，学生参加全国师范技能大赛和湖南省师范技能大赛、全国大学生数学建模竞赛、省高等数学竞赛等成绩优良，近年来共获国家级、省级奖励100余项，其中数学建模获国家一等奖三项。
学生考研录取率保持在20%左右，一次性就业率保持在95%以上。迄今为止，已为国家培养2000多名合格的本科毕业生，许多学生已成为单位骨干。
二、专业介绍
数学与应用数学（师范）专业：
培养目标：本专业主要培养具有良好数学思维、科学素养、国际化视野，掌握扎实的数学基础理论及知识体系，具备现代教育思想、理念和教学技能，有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的复合型中学数学教师。
主要课程：主要学习基础数学与应用数学的一些基本理论，核心课程有数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、数学建模、复变函数、概率论与数理统计、抽象代数、点集拓扑等。还学习一些教育教学方面的相关课程，如教师教育心理学、现代教育技术应用、CAI课件设计、中学数学教学设计、数学课程标准与教材研究等。
（第八次学生代表大会） （考研经验交流大会）
培养效果：
近年来，本专业学生在各类教学比赛和数学竞赛中屡创佳绩。近三年来在湖南省师范生教学技能大赛中获得一等奖3项、二等奖1项，其中，2017级学生廖婉君在第六届全国师范生教学技能竞赛中荣获二等奖。同时，本专业学生在数学建模、高等数学竞赛中获国家级和省级奖励多项；就业率为97%左右，多人被衡阳市
八
中等省级示范性中学录用，并迅速成为教学骨干，受到广泛好评。
信息与计算科学专业：
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有良好的职业道德、较高的数学和信息技术理论素养，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，具备基本的算法分析与算法设计能力以及较强的编程能力，拥有信息处理、数学建模、软件项目研发等能力，能够在科技、教育、信息产业、金融等部门从事研究、教育、应用开发和管理工作的高级应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、程序设计基础、概率论与数理统计、离散数学、算法与数据结构、面向对象程序设计、数值分析、数据库原理、Web开发技术原理、数学建模、数学软件与数学实验、计算机组装与维护、计算机图形学等。
培养效果：近年来本专业学生在各类学科竞赛中获得国家级和省级奖励多项；主持省级大学生研究性学习与创新性实验计划项目多项；学生就业率为96%以上，毕业生深受企业行业的一致好评。
统计学：
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德、较高的统计素养和合理的知识结构，掌握扎实的统计学基本理论、基本知识和方法，熟练地运用统计软件分析和处理数据，能够在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析和决策咨询等工作，以及在科研和教育部门从事研究和教学工作的高级应用型人才。
主要课程：
数学分析、高等代数、统计分析程序设计、概率论、数理统计、统计学基础、统计预测与决策、抽样技术与应用、多元统计分析、非参数统计、应用回归分析、微观经济学、数据挖掘、会计学原理、数据分析与统计软件等。
培养效果：本专业学生在各类学科竞赛中获得国家和省级奖励多项；主持省级大学生研究性学习与创新性实验计划项目多项，发表论文多篇。毕业生就业率达94%，主要在银行、证券公司和金融保险等单位从事数据分析与管理工作，深受用人单位好评。
（统计学专业学生赴衡阳市统计局实习）
三、教育教学及特色
师范生技能大赛
我院重视学生实践应用和创新能力，为彰显师范特色，强化学生教学技能，我院每年定期举办师范生技能大赛。各专业老师作为评委，现场指导同学们师范技能中所体现出的优点与不足，强化同学们对师范技能的融汇贯通，提高专业认同感。“知行合一”式的特色活动能够让同学们对自己的专业实际应用水平得到切实的提高，对自身未来的就业形势得到更清晰的认识，也为今后教育教学工作提供了宝贵的经验。
数学建模
长期以来，在院领导的高度重视与精心组织下，我院大学生数学建模竞赛工作得到持续稳定的开展，参赛人数逐年增加且活动形式多样、内容更加丰富。在2020年疫情期间，教师和学生通过网络，采用在线方式一如既往地进行了前期培训、校内竞赛选拔组队、暑期强化培训、赛前真题模拟等一系列工作的开展，并取得了优秀的成绩。
数学文化节
在数学文化节中，我院引导学生积极参与，并通过举办各种具有实效性的活动来营造浓郁的数学教与学的氛围，让每一位学生从中体验学习与运用数学的快乐，从而获得成功的喜悦，进一步拓宽学生知识面，开扩学生眼界，提高他们学习数学的兴趣和综合运用数学的能力。
数学文化长廊
院组织开展文化长廊黑板报设计活动，每月更新数学知识、教资备考、实习汇报、党史故事等内容。各班同学利用美术字、图画等艺术形式精心设计板报，每块板报紧扣主题、内容充实、图文并茂、布局美观，增添学院的文化氛围，构成了一道生动形象的走廊风景，展现我院特色与风采。
“数”说党史微宣讲比赛
我院重视学生思想建设，在本学年中主要以开展微宣讲比赛的形式在院内展开爱国主义教育，将树立学生正确的人生价值观作为心理建设的重点来抓。此次比赛以百年党史为主线，以守住红色根脉为主题，以“数”为特色，掀起了我院党史学习教育新高潮，推动了我院党史学习教育活动走新、走深、走实，进一步增强了全院师生对马克思主义的信仰、对中华民族伟大复兴的信心以及对党中央的信赖。
开团大会
开团大会由我院艺术团成员组织筹办，在学习之余，我院同样重视学生的全面发展，并通过开展丰富多彩的晚会活动，为学生提供一个个展现自我的平台，让学生得到充分的交流经验，锻炼和提高他们的综合素质。
（开团大会合影）
体育赛事
每学期各项体育赛事开始前，我院都将提前召开相关会议。公布介绍学期体育赛事的相关信息，并呼吁同学们积极参加各项体育项目。同时，学院对各项比赛的注意事项进行简要讲解，希望我院运动员秉持“赛出水平、赛出风格”的比赛态度，遵守“安全第一、比赛第二”的参赛原则，展现出了我院“积极向上、团结合作”的精神风貌。
新生入学教育
新生入学教育活动是使我院大一新生尽快融入学院大家庭的第一道有力保障，在我院新生教育活动中，领导老师们充分发扬“关爱、关心、关怀”的精神，对于新生们急需知道的学习生活信息进行详细讲解和说明，对于学院院风精神进行介绍和展示，让每一位学生更了解自己的专业、更熟悉自己的集体并自觉主动的加入集体、融入组织，成为这个大家庭中的一员。
四、学子风采
（学生获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖）
（我院学子在2020年全国大学生数学建模竞赛中取得佳绩）
（廖婉君在第六届全国师范生教学技能竞赛中获二等奖）
五、
优秀校友
毕业生就业竞争力和社会声誉不断提高，大批毕业生参加工作不久就成为业务骨干，涌现出多名就业先进典型。涌现了国家杰青获得者文桂林教授，还有一些知名教授如唐先华、陈艳萍等。中学正高级教师廖湘楚、雷丹、肖高君、谭祖荣等一批优秀校友。涌现了青年名师刘金花、王宇婷等全国青年教师比赛一等奖获得者。
（我院优秀校友文桂林教授来校讲学）
