为了活跃校园文化，进一步加强研究生的师范生技能，弘扬师范特色，决定对学科教学（数学）专业研究生进行实训，并举办教学比武，现将有关事项通知如下：
一、组织机构
组委会：
主任：杨柳
委员：聂东明、罗李平、李浏兰、李龙、吴雄韬、唐祥德、周立君、吴嘉琳
二、实训(参赛)对象
数学与统计学院学科教学（数学）专业研究生
三、实训(参赛)项目
主要从三个方面训练选手的师范素质和技能水平，分别是：教学设计、多媒体课件制作、片断教学（含板书）。
（一）教学设计文稿要求：根据抽取的试题（指定教材，详见附件3），现场设计教学方案1课时，单项分值为30分。
（二）多媒体课件制作：参赛者根据教学设计，遵循学生的认知规律，制作课件1课时，制作平台不限，单项分值为25分。
（三）片断教学（含板书）。参赛者依据教学设计案及课件设计，选取知识点进行片段教学。教学过程应能够突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的能力，同时呈现板书设计，时间15分钟，单项分值为45分。
四、指定教材
人教版高中数学必修教材（1-5）。
五、流程
第一阶段
由李龙、唐祥德、周立君、吴嘉琳负责对研究生进行教学设计、ppt制作、课堂教学等方面进行训练。
第二阶段
竞赛分批次分小组依次进行，每批次按如下流程进行：
第一步：进入【候赛室I】，抽取教学设计和多媒体制作试题。
第二步：进入【赛场I】，完成教学设计和多媒体课件制作，时间150分钟。
第三步：进入【候赛室II】等候。
第四步：依次进入【赛场II】，完成片段教学，片段教学15分钟。
六、比赛时间及地点：
比赛时间：6月26日
比赛地点：东校区数学楼多媒体教室
七、奖项设置
按教学设计、多媒体课件制作、片断教学共三部分的成绩综合评定一、二、三等奖，由数学与统计学院统一颁发荣誉证书和奖金。
八、工作要求
（一）相关人员应通力合作，确保赛事成功举办。其中，周立君负责活动全程组织协调。
（二）各部门应高度重视此项活动，精心组织，力争通过此项赛事的举办，进一步彰显我院教师教育特色，促进我院教师教育工作的改革与发展。
衡阳师范学院数学与统计学院
二О二О年6月1日
2020年度衡阳师范学院数学与统计学院学科教学（数学）专业研究生教学比赛评分细则
项目 |
评价内容 |
评价标准 |
分值 |
教学设计 30分 |
教学目标 |
目标设置明确，具有可操作性；注重学生能力培养； |
10 |
教学内容 |
教学重点讲解透彻；教学难点处理恰当； |
10 |
教学方法 |
教学方法适宜，凸显学科特点；教学方法有效，能较好落实教学目标；注重学习方法引导，关注学生体验； |
10 |
片段教学 45分 |
教学过程 |
教学活动安排合理，层次清晰，环节紧凑；注重学生参与，课堂交流互动有效深入；教学特色突出；恰当使用多媒体课件辅助教学，教学演示规范； |
15 |
教学素质 |
学科基本功扎实；教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流；教学语言规范准确、生动简洁； |
10 |
教学效果 |
按时完成教学任务；实现学生多维立体发展； |
10 |
教学创新 |
教学过程富有创意；能创造性地使用教材；教学方法灵活多样，有突出的特色； |
10 |
PPT制作 25分 |
内容匹配 |
反映教学设计意图，突出重点、难点；能调动学生主动性和积极性； |
15 |
构图 |
PPT设计巧妙，富有创意；构图自然，形象直观；教学辅助作用显著； |
10 |
2020年度衡阳师范学院数学与统计学院学科教学（数学）专业研究生教学比赛评分表
姓 名 |
唐 熙 |
谢 琳 |
石 亭 |
教学设计（30） |
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片段教学（45） |
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PPT制作（25） |
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总 分 |
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优缺点与建议
