2025年3月8日下午，衡阳师范学院理科1号楼301教室座无虚席，我校2009级优秀毕业生、初中数学教育专家刘小鹏老师应邀返校，为数学与统计学院2024级全体研究生作题为《向下扎根教材，向上生长素养——初中数学三会目标的课堂实践新形态》的专题讲座。本次活动由李浏兰副院长亲自指导，旨在深化教育硕士专业学位研究生对新课标理念的理解，提升课堂教学实践能力。

作为深耕基础教育一线16年的资深教师，刘小鹏老师以"三会目标"（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界）为切入点，结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》，系统阐释了"依标教学"的实践路径。他创造性地将教材比作"沃土"，强调教师应通过深挖教材内涵，在课堂中播撒"三会"种子，最终实现学生数学思维的"参天生长"。

讲座中，刘小鹏老师结合大量教学案例，重点分享了三种创新教学策略：一是构建AI辅助教学场景，引导学生运用智能工具开展数学建模与论文写作；二是通过"一题多解"训练培养发散思维，在变式教学中拓展认知边界；三是开发题干多样性训练，设计阶梯式问题链提升学生思维品质。他特别指出，新时代数学教育应注重"技术赋能"与"思维培养"的有机结合，既要善用人工智能等现代教育技术，更要坚守数学学科的思维本质。

在互动环节，刘小鹏老师热情邀请在场研究生到其所在学校开展教学实践，并就"如何平衡教材深度与课堂广度""AI工具在作业设计中的应用"等问题与师生进行深入交流。本次校友返校讲学活动是学院"双导师制"培养模式的创新实践，通过搭建基础教育与高等教育的桥梁，助力研究生成长为新时代"四有"好老师。

（撰稿: 叶瑶箐）

（初审:周立君 终审:李浏兰）